一年级教学设计语文合集

一年级教学设计语文集中国网新闻旨在进一步学习贯彻《义务教育语文课程标准(2022年版)》《增强课程实施的情境性和实践性》，推动教学从知识型转向素养型，提倡学习方法从接受学习以发现性学习和探究性学习为目的，峨眉山二小一年级语文组开展了以“教学情景设计与创设”为主题的教研活动，稍后介绍。

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一年级教学设计中文学校全体语文教师及校领导观摩了张华、王建荣两位骨干教师的示范课。为了这次活动，两位老师做了精心的准备。从教材的探索到教学方法的选择，从问题的设计到课堂氛围的营造，都体现了教师独特的教学风格。张华老师教一年级语文《大小多少》。上课前，张老师说：“.

围绕一年级汉语拼音教学、识字教学、阅读教学三大领域，在推动课堂教学质量和效率提升的同时，推动学生学习方式的转变。第一节课由天府三中小学熊岳老师授课（《ai ei ui》）。她精心设计教学流程，创设现实情境，突破拼音王国，激发学生的学习兴趣和热情。通过任务设置、启发和指导，还可以实现任务驱动的学习。